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www.mgm4858.com ,为使14级新生大学期间更好地了解和利用图书馆资源,提高学生对信息资源的获取能力,食品科学与工程系于9月25日晚在电北107举办了新生入馆教育活动。

图书馆是大学生的第二课堂,
是学生自主学习、构建专业知识体系的重要平台。一年一度的新生入馆教育是大学生了解图书馆的第一课。为使今年新生尽快了解图书馆,充分利用图书馆提供的资源和服务,获取信息和知识,图书馆以学院为单位,分批次对五千七百余名新生进行了入馆教育培训。

为丰富我校校园文化生活,引导学生走进图书馆、热爱图书馆、熟练使用图书馆,12月9日下午,由图书馆主办,大学生读者协会承办的2015级新生图书馆知识竞赛在逸夫图书馆二楼文学文献中心举行。  全校近200名2【新闻中心讯】

为了使新生更好地了解图书馆,并利用图书馆为自身学习服务,物理与电子工程学院于11月1日下午在西湖校区小礼堂对2015级新生进行图书馆入馆培训。本次培训由图书馆参考咨询部李艳梅主讲,2015级全体新生参加。【新闻中心讯】

图书馆主讲老师刘云以幽默诙谐的语言风格,给同学们作了精彩讲解,现场气氛活跃,刘老师在轻松愉悦的环境中让学生了解到图书馆的概况、图书馆的使用以及图书馆的规章制度等,为今后更好的利用图书馆资源奠定了良好基础。同学们被图书馆丰富的馆藏资源所吸引,表示今后定会多去图书馆,多读书、读好书,让图书馆为最灿烂的青春年华留下美好的回忆。

为确保 新生入馆教育取得良好效果,图书馆高度重视,
全面筹备,选派馆内业务骨干认真准备培训课件、精心制作了《读者手册》和视频宣传片。培训中,主讲老师利用多媒体课件和视频宣传片,通过操作演示,生动、直观地介绍了图书馆概况、入馆须知、馆藏资源分布、借阅规则、数据库资源及使用等,鼓励同学们充分利用图书馆资源,学会获取知识的有效途径,掌握快速的学习技巧,提高学习能力。授课老师引经据典、深入浅出、激情演讲,同学们聚精会神,在听到介绍图书馆丰富的资源、周到的服务和多彩的活动时,都兴奋不已,对图书馆充满了好奇和向往。图书馆还为新生读者发放了精美的《读者手册》,让新生更好的了解图书馆的资源和服务,大家纷纷表示今后将有效地利用好图书馆的各种资源来增进学业、提升自我。

  为丰富我校校园文化生活,引导学生走进图书馆、热爱图书馆、熟练使用图书馆,12月9日下午,由图书馆主办,大学生读者协会承办的2015级新生图书馆知识竞赛在逸夫图书馆二楼文学文献中心举行。

  为了使新生更好地了解图书馆,并利用图书馆为自身学习服务,物理与电子工程学院于11月1日下午在西湖校区小礼堂对2015级新生进行图书馆入馆培训。本次培训由图书馆参考咨询部李艳梅主讲,2015级全体新生参加。

www.mgm4858.com图书馆举办新生入馆知识竞赛。www.mgm4858.com图书馆举办新生入馆知识竞赛。图书馆是人类知识的宝库,是大学生的第二课堂,作为一所大学三大之柱之一的图书馆是大学生的无名老师和忠实朋友。因此,新生入馆教育活动的开展,对指导学生掌握一定的文献检索知识和技能,及大学生信息意识的培养具有非常重要的作用。(文/摄/张永芳
审/支慧)

www.mgm4858.com图书馆举办新生入馆知识竞赛。www.mgm4858.com图书馆举办新生入馆知识竞赛。除了现场讲解外,图书馆还
在一楼大厅专设了迎新咨询台、二楼休闲区循环播放新生入馆教育宣传片、组织图书馆学生社团带领参观等多种形式的迎新入馆教育活动,竭诚服务,取得了良好的效果。

  全校近200名2015级新生积极报名参与了本次活动。竞赛以图书馆概况、图书借还、移动图书馆、文明读者等为主要内容。图书馆希望通过竞赛,帮助读者全面了解图书馆的各种资源及服务功能,提高同学们的信息素养,为今后更好地利用图书馆的文献信息资源打下坚实的基础。为了取得较好的预期效果,竞赛活动前期,图书馆参考咨询部的老师专门对参赛新生开展了入馆教育的培训。

  会上,主讲老师李艳梅利用多媒体课件,生动、直观地介绍了图书馆的概况、检索方法、借阅规则、开放时间及数字资源的使用,并强调做一个文明读者的基本要求,鼓励同学们充分利用图书馆资源,学会获取知识的有效途径,掌握快速的学习技巧,提高学习能力。该院党总支副书记田志坚说,作为大学生的第二课堂,图书馆有着丰富的文献资源和多彩的文化学术交流活动,为学生自主学习提供了便捷、有效的平台。他要求新生转变观念,迅速适应大学生活,充分利用图书馆资源,提高自己的素养。

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  本次入馆培训向广大新生展示了我校图书馆的魅力,使新生对图书馆有了初步的认识,也切实认识到了大学信息资源的丰富及多样化获取知识的渠道,为同学们以后的大学生活开启了新的篇章。(刘冬 通讯员:邵丽丽)

  经过认真阅卷、严格评审,本次竞赛评出一等奖10名,二等奖15名,三等奖30名。12月29日下午,图书馆在综合楼311办公室举办了竞赛的颁奖仪式,现场气氛热烈,获奖学生积极发言,表示本次竞赛促进了新生读者熟练地掌握图书馆检索系统的使用方法,极大地提高了同学们的信息素养。(印伟 通讯员:严昶昶)

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